Théâtre à l'école

Théâtre grammaire ★ Créer un spectacle ★ Le vivre ensemble ★ Atelier périscolaire ★ Ils nous font confiance

Théâtre grammaire

Dès la maternelle

Le théâtre pour découvrir la parole et le mouvement.

Nous travaillons sur le conte actif, une histoire interactive dans laquelle les enfants se plongent et vivent sous l’impulsion du comédien. Ils deviennent ainsi les héros de l’histoire qui se déroule.
Ils travaillent par ce biais les repères spatiaux, le schéma corporel, et l’élocution et enrichissent leur vocabulaire.

Nos contes sont créés sur mesure en fonction des besoins d’apprentissage de la classe.

Nous pouvons ainsi découvrir le vocabulaire des saisons, les différents états de l’eau, les métiers du moyen-âge ou plus simplement la marche dans l’espace.

Durée des interventions : Entre 30 et 45 min

Du CP au CM2,

Le théâtre pour apprendre les notions grammaticales par le jeu.

L’intervenant imagine une mise en situation avec des personnages incarnant la ou les notions grammaticales sur lesquelles travaille l’enseignant. Les enfants s’imprègnent de ces personnages, deviennent en quelque sorte la notion grammaticale elle-même. Ils pratiquent alors la grammaire de façon ludique.

Par exemple, si une classe travaille sur la ponctuation, nos cours mettent en scène des personnages avec des caractères qui peuvent s’apparenter aux différents signes de ponctuation : un robot qui dit stop à la fin de chaque phrase pour le point, un supporter enflammé lors d’un match pour le point d’exclamation… En jouant ces personnages, en les inscrivant dans leur corps, les enfants comprennent l’utilité de chaque signe de ponctuation mais savent aussi les réinvestir une fois devant leur feuille.

Durée des interventions : entre 1h et 1h30

Créer un spectacle

« Nous voulons de la vie au théâtre et du théâtre dans la vie ! »

Jules Renard

Une aventure collective

Travailler un spectacle est une aventure collective. La solidarité et la bienveillance sont nécessaires à l’élaboration d’un spectacle. Un esprit de troupe naît forcement d’un projet comme celui-ci.

A travers les répétitions du spectacle , les enfants apprennent la patience, la rigueur, la concentration et l’engagement.

Chaque enfant a un ou plusieurs rôles à défendre personnellement au sein du collectif.

Grace à leurs efforts, les enfants récoltent le fruit de leur travail : des applaudissement nourris et une certaine fierté d’avoir osé.

Nos créations

Toutes nos créations de spectacle sont uniques. Nous nous adaptons au groupe ainsi qu’aux individualités. Chaque enfant doit être fier de porter ce projet.

Nous écrivons les pièces sur-mesure et sur le thème de votre choix. Auteurs célèbres, fables, contes merveilleux, récit historique, ou encore thème d’école, nous vous proposons une adaptation ludique adaptée à l’âge des enfants.

En pratique

Pour réaliser un travail soigné, nous avons besoin d’au moins 10 séances (1h / 1h30). L’engagement de l’enseignant est indispensable au bon fonctionnement du projet.

Nous réalisons une affiche originale du projet , ainsi que la bande son du spectacle.

Nous adaptons la mise en scène et le jeu au lieu de la représentation.

Tarif sur devis

Le vivre ensemble

« Il n’y a pas de théâtre sans fraternité »

Louis Jouvet

Le vivre ensemble

L’écoute, la générosité, la bienveillance et la tolérance sont des valeurs essentielles dans la pratique du théâtre et permettent d’apprendre à bien « vivre-ensemble ». Mais nous avons voulu aller plus loin dans notre réflexion afin d’aborder ce thème si important. Car le théâtre est un formidable outil de communication.

Jouer des situations

Afin d’ouvrir un espace de dialogue et de réflexion avec les enfants, nous travaillons à partir de mises en situation et d’improvisations qui abordent la différence, les conflits et la manière de les résoudre. Cela permet aux enfants de mieux se comprendre et de se faire comprendre en exprimant leurs émotions sans utiliser la violence verbale ou physique.

Ensemble dans la même direction

Créer un spectacle peut aussi aider une classe à se solidariser. Le travail d’écriture préalable permet à chacun d’exprimer son point de vue et de comprendre celui des autres. Trouver sa place au sein d’un groupe est nécessaire à la vie collective comme lors d’une création théâtrale.

Atelier périscolaire

L’objectif au sein de nos ateliers

Mettre en valeur l’enfant afin qu’il s’accepte tel qu’il est
Aider l’enfant à trouver sa place au sein d’un groupe, à s’affirmer tout en acceptant les particularités de chacun
Apprendre l’écoute, l’attention, la concentration et le respect d’autrui

Le travail concret durant l’année

Exercices de diction, d’élocution
Exercices de concentration
Exercices sur l’espace et la maîtrise du corps
Exercices sur la gestion et l’expression des émotions
Travail de l’imaginaire à travers des improvisations
Création d’un spectacle de fin d’année

Informations utiles

Nos ateliers sont ouverts aux enfants du CP au CM2
Il durent entre 1h et 1h30
Ils peuvent se dérouler sur la pause de midi ou le soir après la classe
Un cours d’essai est proposé avant l’inscription définitive de l’enfant.
Contactez-nous au 09 54 65 63 10 ou sur contact@laluneverte.fr pour mettre en place un atelier dans votre école